她曾操刀完成一系列著名的封面拍攝和項目，她正準備邁出下一步，成為自由職業者。但在2007年底的一天，她放棄了這一切。
「當我的哥哥和堂弟從多米尼加共和國飛過來的時候，我正試圖決定哪個機構最能代表我的自由職業生涯，」Amelia回憶道，
「他們想和我認真討論一下我們家族企業的未來。這正值家庭轉型時期，因為我們上一代的許多人都已經80多歲了。」
Grupo Vicini成立於近一個半世紀前，是多米尼加的一個偉大的成功故事。該集團以農業和商業起家，隨後擴展到多個領域，包括金融服務、能源、房地產和旅遊。
多年來，這個令人尊敬的組織經受住了殖民衝突、軍事起義、軍隊佔領和30年的獨裁統治的考驗。
轉變
隨著家庭成員仔細思考各種可能性，他們的願景逐漸成形。他們認為，Grupo Vicini可以通過成為一間私人資產管理公司繼續發展。該組織將培養其他經理，這些經理會將資金投向經常被全球投資者忽視的拉丁美洲北部地區的長期項目。
「我被整個過程深深吸引，」Amelia解釋道，「我突然感到非常興奮，因為我將成為家族第四代成員，幫助我們的公司轉型。我們有一種強烈的責任感和管理意識，要開闢一條通往未來的道路。我們一定會從長計議，我們會問自己，比如說，60年後，我們的業務會如何發展。」
雖然這是一個新的開始，但我們不想放棄我們的歷史。
尋求發揮影響力
這一長期願景的核心是對整個社會的影響力。「尤其是在我們這個地區，由於與健康、教育和貧困有關的所有結構性問題，企業更難取得成功，」Amelia說，「我堅信，一間企業必須更廣泛地與社會密切接觸，對所在的社區產生積極影響。創造就業、改善就業質素和提高技能水平對消除貧困至關重要。」
當時，可持續發展在投資界還是一個小眾概念。
然而，Amelia沉浸在這門學科中，如飢似渴地閱讀研究論文，積極參加會議。「我突然意識到，這對於我們公司來說是一種很自然的做法，」她說，「許多公司的目光非常短淺，專注於下個季度的收益。但由於我們已經考慮了未來幾年甚至幾十年的情況，我們相信，實施與可持續發展相關的策略會更容易。」
在重新定義了公司的使命後，Amelia和她的家族決定，應該安排一個新的身份。「我們強烈認為，我們應該將新的資產管理公司與我們的家族名稱分離開來，因為僅僅以家族控股集團的形象示人，對我們所有的合夥人都不公平，」她回憶道，
「雖然這是一個新的開始，但我們不想放棄我們的歷史。把『Vicini』翻過來，名字就變成了『Inicia』，這個詞來自西班牙語中的『iniciar』，意思是『開始』。」
達到期望
通過投資，Inicia瞄準了廣泛的、積極的社會變革。例如，在其持有的資產中，有一間銀行試圖通過向多米尼加共和國的小微企業提供貸款來擴大銀行業務覆蓋範圍。另一個是與一間巴西鋼鐵製造商成立的合資企業，業務遍及加勒比地區和哥倫比亞。為了評估這些企業活動的社會影響，Inicia對各種績效指標進行了跟蹤。
「對於基於影響力的項目，你需要真正強大的測量系統，」Amelia說，「你無法管理你無法衡量的東西，無論是環境、性別平等包容還是其他甚麼。例如，一間公司可以進行植樹造林，但如果沒有適當的跟蹤和監測，就有浪費資金和達不到環境目標的風險。」
就煉鋼投資而言，Inicia不僅考慮職業安全和生態友好等更明顯的指標，還考慮勞工構成。
「考慮到行業性質，該組織傳統上一直是由男性主導，」Amelia說，「然而，於2020年，該公司簽署了一項由政府支援的承諾，以改善男女平等，此後該公司開始吸收女性員工進入其業務。」
教育的饋贈
發展業務只是重塑Vicini家族使命的一部分。老一輩人長期致力於在多米尼加共和國提供教育機會。在他們的討論中，Amelia和其他繼任者都同意繼續履行這一使命。但是，他們也覺得應該回顧一下他們所做的一切及方式。
「我父親那一代人在過去幾十年裏非常積極地幫助他人接受教育，」Amelia說，「但是，他們從未將他們的活動正式化，例如，成立基金會或其他結構。在獨裁統治時期長大的他們更喜歡保持低調。基本上，他們是在營運一個未命名的、非結構化的獎學金基金，為來自貧困背景的有才華人士提供資助。」
直到今天，還有人來找我，告訴我他們或他們的親戚能上大學多虧了我父親或我叔叔。
最終的目標是實現一定程度的自給自足。
公立學校教育
Amelia和她那一代人決定，他們將把精力重新集中在公共教育系統上。「公共教育在國家的長期發展中發揮著關鍵作用，」她說，「如果沒有健全的制度，結果會很糟糕。因此，我們並未將資源分散到多個部門，而是選擇專注於從幼小到高中的早期教育。」
為了實現他們的新目標，Vicini家族創建了非營利組織Inicia Educación。該機構與多米尼加教育當局密切合作。「我們提供資金，幫助建設該系統的機構能力。例如，擁有優秀的學校管理人員可以產生巨大的影響。」
我們的目標之一是幫助提高學習成果，降低高中輟學率，這在我們國家是一個真正的大問題。雖然最初的資金來自家族和外部捐助者，但最終的目標是實現一定程度的自給自足。
「為了減少對捐款的依賴，Inicia Educación正在進行營利性投資，這些投資也集中在教育領域，」Amelia解釋道，「其中很多都是風投型投資，尤其是在教育科技領域。我們還投資營利性學校。」
除潛在的回報外，這種結構的一個更直接的好處是Inicia Educación的營利性投資與非營利項目之間的知識轉移。Amelia引用了哥倫比亞的一項教育技術投資的例子，該公司的網上學習平台為私營僱主的員工提供培訓。「我們聘請他們為多米尼加學生創建一個免費版的平台，以幫助學生在最後兩年為畢業前參加的主要考試做準備。平台會對學生進行評估，然後生成個性化的學習計劃。我們下一步的計劃是向哥倫比亞學生推廣。」
衡量影響力
同投資一樣，Vicinis的新教育方法強調影響力。「我們遵循教育系統的官方標準，」Amelia解釋道，「孩子們要畢業了嗎？他們的期末考試成績如何? 我們還會跟蹤基於過程的指標，包括教師培訓和經理培訓等。
我們根據對具體指標的影響力來分配資金。但我們始終堅持長期觀點：有些社會效益可能需要20年才能完全顯現出來。」
「在我們家族使命的整個轉變過程中，我們對我們的目標有清晰的願景，」Amelia說，「這絕不僅僅是改個名字這麼簡單，而是為了推動我們周圍事物的進步。要生存並發展壯大，我們知道我們必須在本地區的發展中發揮自己的作用。我們真的不能把兩者分開。」
全球公民意識是非常重要的概念。
Amelia Vicini：我的人生
我來自多米尼加共和國，但我的家人最初來自意大利。早在19世紀中期，我的一位祖先就來到這座島上，給一位來自熱那亞附近同一城鎮的商人當學徒。
在開始當學徒時，他只有12歲左右。最終，他成為了這位商人的商業夥伴，然後成為了土地所有者和製糖商——在那個仍以農業為主的社會。
在我們成長的過程中，從來沒有人覺得我們都必須加入家族企業。他們只是鼓勵我們努力學習，選擇我們想要的教育和職業道路。我選擇到美國學習人文學科。大學畢業後，我做了大約十年的雜誌編輯工作。我最初的愛好是寫作。上世紀90年代末的一天，我所在雜誌的時尚編輯帶我去拍攝，我是她的助理。
那次經歷讓我愛上了通過圖像講故事的想法。構思一個故事，無論是封面拍攝還是時尚傳播，感覺都很棒。2008年，我辭去了在紐約的工作，搬回多米尼加共和國加入家族企業。起初，我天真地認為自己可以兩全其美，既在紐約做自由職業者，又可以回家參加董事會會議。然而，在一次漫長的戰略規劃會議上，我意識到我必須全力以赴。我看到其他人都投身於轉變工作之中，我也必須這樣做。
加入公司不久，我對我們的一位合夥人說，我覺得我應該去讀MBA。他馬上回答說，我在未來六個月的工作中學到的東西會比我兩年課程中學到的東西還要多。
作為一名從事創意工作的人，我被這些善於分析的「左腦思考者」包圍，讓我大開眼界。他們處理問題和制定策略的方式與我以前看到的完全不同。我每天都在學習很多東西。
我們的教育活動旨在幫助多米尼加共和國的所有學生。不過，就我個人而言，我也在努力為我們國家的女孩帶來更好的條件。女學生懷孕後經常會輟學。降低青少年懷孕率是我的首要任務。目前學校缺乏性教育，女性生殖權利受到嚴重限制。
全球公民意識是非常重要的概念。我認為，我們都需要跳出國籍的界限，把自己看作是這個世界的一部分，對彼此和這個星球負責。對我來說，全球公民是指超越國籍、對人類有同理心的人。情商是一項非常重要的技能，是我們都需要提高的技能。
